Missie en visie

Missie en visie
Wij willen de volgende missie uitdragen en in de dagelijkse praktijk vorm geven:
"Den Bijstere: een goede basis voor ieder kind".
Den Bijstere wil een school zijn:

 

  • waar de kinderen zich prettig voelen;
  • waar rekening gehouden wordt met verschillen tussen kinderen;
  • waar het onderwijs gericht is op optimale (ontwikkelings)resultaten;
  • waar sprake is van rust, regelmaat en respect;
  • waar aandacht is voor normen en waarden.
Met ons onderwijs willen we een goede basis leggen voor vervolgonderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden van een kind. We geven dit onderwijs in een rijke leeromgeving met uitdagende, eigentijdse materialen, waaronder moderne methoden die voldoen aan de kerndoelen zoals de overheid die stelt. De kerndoelen willen wij met zoveel mogelijk kinderen halen. We willen ons echter niet teveel fixeren op de methoden en de kerndoelen; deze zijn vooral leidraad in het begeleiden en stimuleren van de ontwikkelingsprocessen van de kinderen. Met behulp van ons leerlingvolgsysteem wordt steeds nagegaan of er extra hulp of maatregelen nodig zijn, die de voortgang in ontwikkeling kunnen stimuleren. In ons aanbod proberen we zoveel mogelijk rekening te houden met verschillen in de ontwikkeling van kinderen.
Willen de kinderen later zelfstandig in de maatschappij kunnen functioneren, dan zijn daarvoor een aantal vaardigheden en een bepaalde hoeveelheid kennis noodzakelijk. Maar voor een goed functioneren is meer nodig:
- een flinke dosis zelfvertrouwen en eigenwaarde;
- het op een correcte manier kunnen omgaan met elkaar;
- kunnen overleggen en samenwerken;
- respect hebben voor elkaar;
- verantwoordelijkheid kunnen dragen;
- besef hebben van normen en waarden.
Naast het vergroten van de aanwezige kennis en vaardigheden is het begeleiden in de opvoeding, m.n. met betrekking tot bovengenoemde aspecten, een tweede belangrijk doel van onze school.
We realiseren ons, dat de sfeer waarin een kind opgroeit van groot belang is voor het algehele welbevinden en de persoonlijke ontwikkeling. We streven daarom naar een vriendelijk en veilig klimaat dat orde en regelmaat uitstraalt.
"Eerst relatie, dan prestatie", is daarbij ons motto.
Orde en regelmaat scheppen overzicht en bieden structuur. Vandaar dat wij vinden dat gedragsregels door kinderen gerespecteerd moeten worden. Regels die er zijn om het verkeer tussen de kinderen en de leerkracht, maar vooral ook tussen de kinderen onderling, goed te laten verlopen. Waar ze worden overtreden, spreken we het kind er op aan, met name waar anderen er last van ondervinden.
Omdat voor een succesvol leren en ontwikkelen zelfvertrouwen nodig is, stimuleren we dat waar het kan. Het bieden van succeservaringen, positieve waardering en ondersteuning zijn daarbij essentieel.

Op onze school hechten we veel belang aan de vergroting van de zelfstandigheid en de eigen verantwoordelijkheid. Dit houdt in dat we van kinderen vragen veel dingen zelf te doen, va­riërend van zonder je moeder naar bin­nen gaan, zelf je veters strikken tot het zelf­standig uitwer­ken en le­ren van opgegeven taken op de taakbrief. De kinde­ren weten echter wel dat er een me­deleerling of de leerkracht is die helpt als het een keer niet lukt. De afgelopen jaren hebben we in ons onderwijs een stevige basis gelegd voor coöperatief leren, waarbij de kinderen leren samenwerken en verantwoordelijkheid leren dragen voor hun eigen werk en het werk van de groep. De komende jaren zullen we het coöperatief leren verder uit gaan bouwen.

Eigen initiatief van kinderen, bijvoorbeeld om voor anderen een optreden te verzorgen, wordt door ons gestimuleerd. Een aantal keren per jaar geven we kinderen o.a. de mogelijkheid in te tekenen voor het “Den Bijstere Theater”. Ze kunnen zich dan presenteren aan de andere kinderen, meestal in de vorm van een liedje, een dansje, een voordracht etc.

Zo nu en dan worden er culturele activiteiten gepland op het gebied van dans, drama, literatuur, film, cultureel erfgoed e.d.. Vanaf schooljaar 2006-2007 wordt er een aantal keren per jaar een keuzemiddag georganiseerd, waar kinderen kunnen deelnemen aan allerlei (culturele) activiteiten.

Voor meer informatie over Den Bijstere verwijzen wij u graag naar de schoolgids.
U kunt ook contact met ons opnemen, zie hiervoor de contactpagina.